Critiques Programmes mathématiques cycles 2 et 3 du CSP 2015 (GRIP)
Extrait : « À la lecture de ce projet de programme, le premier point qui apparaît est ce découpage par cycles qui est proposé et qui ouvre la porte à toutes les dérives locales habituelles et des reports à plus tard qui se traduisent si souvent par des fins de cycles difficiles. Le système par année […]
Maths : critiques nouveaux programmes 2015 (GRIP)
À propos du nouveau projet de programme de mathématiques 2015 La logique des cycles a fait la preuve de son inefficacité à l’école primaire, nous constatons qu’elle est étendue au collège. Quelles modifications cela entraîne-t-il dans la qualité de la formation des élèves et de la transparence de l’enseignement ? Lire la suite ici […]
Le GRIP était invité sur France Inter
Le GRIP était invité sur France Inter à débattre le mardi 14 octobre de 10 heures à 11 heures de la question des programmes dans l’émission Service Public, avec Gisèle Jean du collectif CORPUS et Michel Lussault, nouveau président du CSP. Le GRIP était représenté par son président, Jean-Pierre Demailly, professeur de mathématiques à l’institut […]
REFONDER LES PROGRAMMES DE L’ÉCOLE : LE GRIP Y EST PRÊT
Dans le journal Libération du 15 février 2013, le ministre Vincent Peillon déclare que « la loi d’orientation et de programmation remet en place en France un Conseil supérieur des programmes (…) qui permettra démocratiquement de refaire les programmes de la maternelle jusqu’à la terminale ». Au-delà de la difficulté à faire converger une expression démocratique qui […]
REFONDER LES PROGRAMMES DE L’ÉCOLE : LE GRIP Y EST PRÊT
Dans le journal Libération du 15 février 2013, le ministre Vincent Peillon déclare que « la loi d’orientation et de programmation remet en place en France un Conseil supérieur des programmes (…) qui permettra démocratiquement de refaire les programmes de la maternelle jusqu’à la terminale ». Au-delà de la difficulté à faire converger une expression démocratique qui […]
Refondation : tout commence par la maternelle
Catherine Huby, professeur des écoles, membre du GRIP, développe les conditions nécessaires à une refondation de l’école primaire digne de ce nom. – État des lieux d’une Institution qui ne se veut plus ni École, ni Maternelle – Des missions de protection, d’éducation et d’instruction – Laisser faire, observer et évaluer – Qu’est-ce qu’apprendre, lorsqu’on […]
Mathématiques en CE et CM : programmes 2008 vs programmes GRIP
Comparaison des programmes et progressions de mathématiques de 2008 pour le Cours Élémentaire et le Cours Moyen avec ceux du GRIP >>>
Critiques des programmes 2008 (GRIP)
Continuité Maternelle – CP : En 1977, René Haby avait mis fin à toute tentative d’élaboration de programmes cohérents pour la maternelle en concluant sa circulaire par cette affirmation : « Tout ce qui précède met en relief la valeur d’une éducation globale et fonctionnelle, constamment adaptée aux enfants auxquels elle s’adresse ainsi qu’aux milieux […]