L’objet de ce rapport est de contribuer à une analyse de la situation de l’enseignement scientifique en France, dans le Secondaire et à l’Université. Comme cette situation est fortement liée aux conditions générales d’exercice des enseignants et enseignants-chercheurs, je me suis attaché aussi à analyser les difficultés les plus sérieuses que ceux-ci peuvent rencontrer dans d’autres secteurs que celui strict de leur activité d’enseignement, notamment dans leurs activités de recherche. Le rapport se veut sans concessions ni complaisance, mais ne prétend pas à l’exhaustivité dans l’analyse des difficultés.
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